🔸анатомия и физиология урогенитальной сферы,
🔹протокол коррекции бесплодия, включая структуральные, висцеральные, невральные и остеоэмоциональные техники,
🔸анатомические и физиологические изменения тела женщины в разные периоды беременности,
🔹протокол поддержкки беременности в 1, 2, 3 триместрах,
🔸техника «матка-царица»,
🔹тактика коррекции при токсикозе первой половины беременности, профилактика гестозов, нефропатий, артериальной гипертензии беременных,
🔸коррекция при гипертонусе матки, угрозе прерывания беременности, предлежании и отслойке плаценты, фето-плацентрарной недостаточности и гипоксии плода,
🔹подготовка к родам — коррекция тазового комплекса, мобилизация крестца и тазобедренного сустава, нормализация парасимпатической и симпатической регуляции, адаптация мышц и связок урогенитальной диафрагмы, декомпрессия пояснично-крестцового перехода,
🔸ведение родов, стимуляция сокращения матки, устранения болевого синдрома, стимуляция раскрытия шейки матки — техники на копчиковом ганглии, симпатических узлах, парасимпатическом сплетении, шейке матки, ядраг дна четвертого желудочка,
🔹протокол нормализации таза после родов, устранения последствий поясничной компрессии и эпидуральной анестезии, нормализация крестца и лона, устранение послеродовой депрессии, стимуляция сокращения матки, активация лактации,
🔸коррекция внутриутробной травмы плода,
🔹коррекция родовой травмы черепа, шеи, мембран мозга, ключиц, диафрагмы,
🔸протокол манипуляций при проблемах добавочного и блуждающего нерва — при кривошее, косоглазии, коликах
🔹коррекция подвывиха тазобедренного сустава,
🔸эмоциональные техники в педиатрии, устранение шока пуповины, нормализация отношений с матерью,
🔹коррекция последствий гипоксии плода, тактика при ДЦП, задержке развития, аутизме,
🔸профилактика сколиозирования у детей остеопрактическими методами,
🔹тактика при тиках, эпилепсии,
🔸тактика при аллергических заболеваниях, вазомоторных ринитах, бронхиальной астме,
🔹остеоаспекты нормализации эмоциональных реакций детей и их взаимоотношения в семье.
🔸активация иммунного ответа у детей
